所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。日前，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，对未成年人上网时间进行严格管控，重拳出击，加大力度保护未成年人身心健康。

　　网络限“游”，孩子怎么办？我们必须给限“游”孩子寻找好出路。第一个出路，硬杠“游戏”，让孩子远离网络。受疫情的影响，为落实“非必要，不外出”的号召，孩子外出受到了诸多限制，一些地方在公园等公共场所都采取“限足”措施。我们在落实防疫抗疫工作的同时，也要尽可能开放一些公共场所，为学生外出创造良好条件。

　　除此之外，对抗网游的一个好办法就是让孩子养成阅读的习惯。父母应以身作则，和孩子一起看书并分享心得。比如孩子爱读《三国演义》，以为诸葛亮无所不能，家长则可以其他角度切入，比如与孩子思考司马懿的过人之处，开拓思维，让孩子体验到更多的知识和学习享受。

　　第二个出路，柔杠“游戏”，让孩子用好网络。让孩子彻底远离网络，根本做不到。大人越禁止，孩子越好奇，在单独的禁止氛围下，没有经验体会，很可能造成适得其反的效果。大人可以让孩子适当玩电脑，适当玩游戏，积极引导。我们不能把孩子当试验品，而是要从一开始就正确引导，让孩子知道游戏适可而止，把握游戏的界限。

　　充分利用网络的资源优势，让孩子活用网络，用好网络。家长要引导孩子利用网络看故事，查资料，一些自学课程还可以用来发展个人兴趣，掌握一些有用的技能。父母打卡学习，可以让孩子参与，看看他能拿几分。网络没有设限，只要引导得法，完全可以用来学习或者放松，让孩子快速地摆脱网络就是网游的印象，适应新时代的学习需要。

　　网络限“游”，我们就要刚柔并济，既让孩子远离网络，发现大自然的万般美好，又让孩子活用网络，发现网络上的学习价值。给限“游”孩子积极寻找好出路，这样才能让孩子们玩好、学好，让孩子们健康成长、茁壮成长。李云勇

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