人民网北京4月22日电 （刘颖颖）在第27个世界读书日来临之际，第八届读书论坛暨中国教育报2019与2020年度推动读书十大人物颁证仪式4月21日在商务印书馆举行。教育学家、苏州大学教授、中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新做了题为“推进乡村师生阅读，助力乡村教育振兴”的主题报告并回答现场提问。

北京市十一学校语文特级教师史建筑、山东省临沂市兰山区教育体育局教研员王维审等来自全国的中国教育报推动读书十大人物代表现场获颁证书。

教育学家、中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新说，目前农村学校与城市学校最大的差距，其实不是硬件设施，而是软件环境，农村学校可以将阅读作为提高学生综合能力的重要途径，我们要进一步发挥“十大人物”的作用，加强书目的研发，为乡村开展阅读方法的指导，加强对“阅读指导师”的培训等。为此，我们全社会应大力推进农村学校书香校园建设，让农村孩子从阅读的精神世界得到文化滋养，以阅读强壮乡村教育，以乡村教育进一步助力乡村振兴。

商务印书馆党委书记、执行董事顾青表示，商务印书馆创立124年来，秉持“昌明教育，开启民智”的历史使命，坚持出版报国、服务教育的文化理想。近年来，商务印书馆以出版主业服务国家脱贫攻坚和乡村振兴战略，通过出版扶贫、乡村振兴主题图书，凝聚更多社会力量参与和践行文化教育扶贫和乡村振兴实践。

专题研讨环节中，全国中语专委会阅读推广中心主任、2011年度中国教育报推动读书十大人物孟素琴，中国教育报读书周刊主编王珺，全国中语专委会学术委员会副主任杨桦等围绕“乡村阅读推广的难点和经验”进行了专题研讨。与会嘉宾结合自身教学、教研和阅读推广经验，研讨了我国乡村教育中的阅读教学和阅读推广的难点与经验，以及《新华字典》《现代汉语词典》等工具书在阅读教学和推广中的使用等问题。大家一致认为，要提升农村的教育质量，阅读是最好、最容易推动的策略之一，全社会应共同关注农村学校师生的阅读问题，推动乡村校园阅读水平的有效提升。大力弘扬脱贫攻坚精神，通过教育阻断贫困的代际传播，提升乡村师生的阅读质量是全面提高我国教育水平、消除城乡教育差异，助力乡村振兴的有效措施。

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