关于老师的电影其实也看过不少，一个与众不同的老师，带领着一群不平凡的学生，挑战这个固有的教育体系，成败与否他都改变了一批学生的观念和人生轨迹。像《死亡诗社》《放牛班的春天》《自由作家》等。

　　这类电影总是表现出为人师表要尊重学生们的个性，使其成就自己。而结局往往都是以失败告终，由此来衬托想要体现的批判效果，相比之下《老师好》就不太一样了。

　　难得的真实，他像极了那个午休时间抓你回去看书的班主任，于谦老师扮演“苗霸天”：平凡、刻板、教条、以成绩取人等等。虽然显得与众不同，但又如此似曾相识，他不允许女生化妆，不允许男生莽撞，不允许一切有碍于他实现目标的行为出现，他甚至直接喊出：“从今天开始，这个班只有一个规矩，它姓苗！”这一刻我意识到，这个老师和之前看过的都不一样，他不是体系的抗争者，相反，他是这个体系的引领者！他的目标只有一个，一切为了高考！经历过高考的我们，都能回想起许多，美好的、艰辛的、伤感的，而多年后，想起最多的还是那个板着脸每天盯着我们自习到晚上9点的老师。

　　“一日为师，终身为父。”自古以来，中国的师生关系早已超越了字面意思，在这种价值观下，传道、授业、解惑仅仅作为老师的一面展现出来，更多的则是默默的关心与付出。无论是免费给学生补习功课，还是为生病的学生募捐，抑或拯救一个差生。纵使各有因由却也都是“苗霸天”为学生们无私付出的体现。“我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下，慢慢疗伤，我不是在最好的时光中，遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。”多年以后穿着学士服回到母校时才明白，因为老师的无私付出，才有我们这段不悔的青春，也是工作多年之后才感受到，当年老师严厉、教条下所培养出的学习习惯真的受用一辈子。而老师随口与教学无关的一两句话却也影响了今后这一生。

　　“好老师”不仅是在成绩上督促学生，而是影响他们一生。就像苗宛秋丢了自行车之后，那些曾与他斗智斗勇的学生们，却集体转身，与他休戚与共，自发的去寻找自行车了，是的，这就是一位好老师教育的胜利，一位恩威并重的长者，他苦口婆心的讲述那些做人道理的时候，那些教诲早已潜移默化的影响了每一位学生。

　　“感谢您，给了我们最好的青春。”我想，这可能是每一位观影者在影片结尾想对自己老师说的一句话。是的，我们的老师也许也像苗宛秋一样，带着有色眼镜看学生，把自己的愿望投射给学生，抑或是只关心学生的成绩。但是他们给了我们青春最该有的东西“奋斗”，不管是集全班之力与他斗智斗勇，还是彻夜苦读只为在卷子上多得一分。就像影片最后，坐在轮椅上的安静看到了她的老师——一个平凡白发老人的背影。这个平凡的背影就像千千万万奋斗在基层的老师，他们用平凡的一生，铸就了一代又一代不悔的青春。虽然安静没能考上北大，洛小乙也没能与喜欢的她在一起。但正像导演所说的“不管他们是否在一起，是否考上了北大，这都是他们的青春，都是他们的人生。”是啊，我们的青春不也正是如此？学生时代的梦想是否已经实现？心仪的同桌早已散落天涯。正如年迈的苗宛秋默默的把当年没收的蝴蝶结系在门前的树上，而那蝴蝶结所象征的美好年华，早已一去不复返，再难追回。

　　我想，是时候回去看看老师了，大声的说出那句当年没能说出口的“感谢您，给了我们最好的青春”。

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