第一次进入到北京市电厂路小学的冬奥博物馆，是在拍摄的半年前，参观完整个博物馆后，我最喜欢的作品是一个首钢大跳台的模型。谈起这个作品，冬奥博物馆的负责老师周老师说，因为学校离冬奥组委很近，孩子们在上、下学的路上就能看到首钢大跳台，所以学生们就很想制作一个大跳台的模型作品出来。

为了制作这个模型，周老师和学生们花费了很多心思。为了找出制作烟囱模型的工具，她和学生们一起找了很多材料，矿泉水瓶子、卫生卷纸里面的纸芯、还有把一本薄薄的书卷起来……首钢大跳台烟囱的结构是上窄下宽，最终这些材料都不合适。

一次周老师带着学生们路过肯德基时，一位学生发现肯德基装饮料的杯子倒过来放，正好是上窄下宽，和烟囱的形状很像，并且高度也正合适。最后是这位学生向肯德基的工作人员说明了杯子的用途后，要来了一个杯子，才有了现在博物馆内首钢大跳台的模型。

其实这个小小博物馆里很多作品的创意，都来源于学生。博物馆有一组叫“虎福祝冬奥”的剪纸作品，正是学生们查到2022奥运会正好是在虎年，他们就把冬奥会那年生肖的年份与冬奥手工作品做了结合，这也是周老师没有想到的。学生们期盼冬奥，热爱手工，把自己心里对于冬奥会的期盼与热爱，用手工作品的方式展示出来。

本身就喜欢做手工的周老师，在申奥成功后，带着孩子们做了很多与冬奥相关的手工作品，有以各类豆子和粮食颗粒为创作材料的冬奥项目作品，有以衍纸为创作材料的冬奥项目作品，有以“知了”和“辛夷”等为创作材料的冬奥项目作品……在做冬奥手工作品时，周老师和孩子们一起了解冬奥，走近冬奥。

我问学生们，在2022冬奥会到来后，你们都想干些什么。有的学生想当一名讲解冬奥会历史和发展的志愿者，因为他在做手工时了解了很多这方面的知识；有的学生想做更多的手工作品送给参加比赛的中国运动们，期盼他们都能取得好的成绩；有的学生想带领世界各国的人来参观他们的冬奥博物馆，向他们展示中国文化与冬奥会文化融合后的手工作品……

对于这次冬奥会，希望周老师带着孩子们制作出更多有创意、精美的冬奥手工作品，我相信这也是周老师和孩子一起参与冬奥，成长的过程。

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