宋燕代表：让博物馆成为更多孩子的“第二课堂”

阳春三月，古都南京生意盎然。坐落于长江路上的六朝博物馆，游客络绎不绝。

“近年来，‘博物馆热’持续升温，可见人民群众对优质文化产品和服务的需求十分迫切。”全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕在接受人民网记者采访时表示，如何让博物馆建设更完善、更成体系，发挥好博物馆的教育功能，是她履职过程中一直思考的问题。

全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕。受访者供图

2024年6月开始，宋燕和同事对南京的高校博物馆开展整体调研。2024年9月1日，“南京高校博物馆联盟”成立，“首届南京高校博物馆联展”暨大学新生“第一课”活动也同步启动。

“我们国家的博物馆还有很重要的一部分‘藏’在高校里。”基于调研，宋燕在今年全国两会准备了相关建议，期望进一步发挥高校博物馆教育功能，“无论是教书育人还是文化传播，高校博物馆都应该既体现学术魅力，又发挥社会教育功能，更好地参与公共文化服务体系建设，赋能城市生活。”

一座博物馆就是一所大学校。宋燕表示，“博物馆+教育”是自己工作的重心之一，“针对青少年观众，我们撰写符合他们需求的讲解词，设计不同年龄段青少年的主题活动。”一年来，南京市博物总馆化身“行走的课堂”，旗下7家博物馆、纪念馆共开展社教活动1200余场。

“2024年全国两会，我提出了关于将‘儿童友好型博物馆’列入‘儿童友好城市’发展规划的建议。”宋燕告诉记者，有关单位目前正在指导中国妇女儿童博物馆开展儿童友好型博物馆的建设标准制定工作。

如今，南京市博物总馆部分场馆已在展厅灯光、展柜高度等多处细节做出调整，以期贴合孩子们的视角。活跃在各馆的青少年志愿者队伍“小青莲”“小灵星”“小红帆”“小红梅”等，也成为展厅内的一抹亮色，“希望更多青少年走进博物馆、体验博物馆、爱上博物馆。让博物馆成为更多孩子的‘第二课堂’。”

六朝博物馆“小青莲”青少年志愿者。南京市博物总馆供图

同时，宋燕还注意到，随着中国不断放宽入境免签政策，越来越多的外国人爱上“中国游”，“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，也是文明交流互鉴的前沿阵地。外国友人可以在博物馆内深入了解中国悠久的历史文化。”

如何让不同文化背景的人更好读懂中华文明？宋燕认为，要更深入细致地解读文物、解读展览的意义，多语种讲解员也必不可少，“去年，我们就和南京旅游职业学院开展合作，邀请学校外语专业的学生为博物馆提供多语种讲解服务。”

2024年全国两会，宋燕建议，系统性建设更加包容、无差别、无障碍的国际旅游支付服务体系，切实提升我国旅游业的全球竞争力，“后来，我收到了中国人民银行的回复。各有关部门合作建立了相关机制，持续提升支付便利化。”

六朝博物馆内，一件件历经六朝烟水的精美文物，浓缩着悠久厚重的历史文化，拉近了南京与世界的距离。“未来，我们将继续深入挖掘、解读馆藏文物背后的故事，策划精品展览，研发内容丰富的社教研学活动。同时用好新的技术手段讲好历史故事，让大众能多维度感知文物。”宋燕说。